Kā koplietot savus Spotify atskaņošanas sarakstus
Mēs zinām, ka vietnē Spotify jau ir pieejami simtiem atskaņošanas sarakstu, taču dažreiz ir daudz labāk vienkārši izveidot savu atskaņošanas sarakstu atkarībā no tā, ko vēlaties dzirdēt ikdienā. Viena no priekšrocībām ir tā, ka jūs joprojām varat kopīgot šos atskaņošanas sarakstus ar draugiem vai publiski, lai ikviens to varētu atrast un klausīties. Ja vēlaties uzzināt, kā to viegli izdarīt, vienkārši iepazīstieties ar zemāk esošo mācību materiālu ar mūsu labākajiem padomiem!
Kopīgojiet Spotify atskaņošanas sarakstus
Šī metode darbojas jebkuram atskaņošanas sarakstam, kuru jau esat izveidojis vietnē Spotify, taču, ja vēl neesat izveidojis atskaņošanas sarakstu, process ir arī diezgan vienkāršs. Vienkārši izvēlieties dziesmu, noklikšķiniet uz trim vertikāliem punktiem blakus tās nosaukumam un izvēlieties opciju “Pievienot atskaņošanas sarakstam”.
Kad esat pabeidzis, dodieties uz saviem atskaņošanas sarakstiem un noklikšķiniet ar vēlamo ikonu ar peles labo pogu. Pēc tam atlasiet opciju “Padarīt to publisku”, kas ļaus ikvienam to atrast.
Ja izmantojat Web atskaņotāju, varat vēlreiz noklikšķināt uz ikonas, lai izvēlētos opciju Kopēt atskaņošanas saraksta saiti. Tādā veidā jūs varat nosūtīt saiti ikvienam vai ievietot to viņu sociālajos tīklos.
Ja izmantojat darbvirsmu vai mobilo lietotni, varat noklikšķināt uz trim horizontālajiem punktiem blakus atskaņošanas sarakstam un atlasīt opciju Kopīgot.
To darot, jums būs iespēja koplietot atskaņošanas sarakstu tieši Facebook, Twitter, Skype, Messenger, Telegram u.c. Vienkārši izvēlieties sev vēlamo variantu.
To var atkārtot ar jebkuru atskaņošanas sarakstu, kuru vēlaties nosūtīt citiem vai publiski apskatīt. Protams, tas neļauj citiem cilvēkiem mainīt jūsu atskaņošanas sarakstu, taču dziesmas vienmēr varat pievienot vai noņemt.
Vai jums patika padomi?
Vai jūs izmantojāt mūsu apmācību, lai uzzinātu, kā jūs varat dalīties ar Spotify atskaņošanas sarakstiem? Neaizmirstiet atstāt komentāru, sakot, ko domājat, un tas viss izdevās.
